La lettura è un cerchio perfetto: progettare, animare e comunicare attività di lettura condivisa per adulti e ragazzi
(RINVIATO)
Docente: Chiara Di Carlo (Bibliotecaria presso la Biblioteca di Seriate, BG – Esperta di gruppi di lettura e strategie di promozione della lettura)
Obiettivi formativi:
Nella sua accezione teorica e pratica, la lettura assume “forme” sempre più complesse e interessate da continue trasformazioni: in questo orizzonte si colloca il fenomeno emergente del social reading che, strettamente connesso alle potenzialità offerte dal digitale, rappresenta una risposta ai nuovi bisogni di interazione dei lettori contemporanei.
Partendo da un approfondimento dei temi legati alla lettura “socialmente situata”, verranno esplorate nuove modalità di lettura cooperativa validate da best practices e casi di studio nel panorama italiano e internazionale.
Tra le pratiche di lettura condivisa, i gruppi di lettura sono un’attività culturale dalle grandi potenzialità per lo sviluppo delle reading literacy, declinando il piacere della lettura verso la partecipazione culturale attiva e democratica. Ideare e animare gruppi di lettura dal taglio crossmediale e rivolti ad un pubblico eterogeneo favorisce l’uso di risorse creative, accessibili e inclusive, finalizzate a sviluppare attività rituali motivanti anche dal punto di vista educativo ed emotivo-relazionale.
Il corso propone pertanto di costruire un set stimolante in cui sperimentare strategie, formule e metodologie di lettura condivisa attraverso momenti laboratoriali incentrati sulla formazione peer to peer e sul lavoro di gruppo.
Alla fine del corso il partecipante sarà capace di acquisire:
Conoscenze: Conoscere, definire e contestualizzare le diverse pratiche di social reading, con particolare rifermento ai gruppi di lettura; approfondire alcuni siti e progetti di riferimento per lo storytelling, la condivisione e la comunicazione di contenuti ed esperienze di lettura
Capacità: Acquisire strumenti e buone pratiche per organizzare, animare e comunicare attività di lettura condivisa rivolte ad adulti e ragazzi, in particolare gruppi di lettura di diversa tipologia e finalità; utilizzare strumenti digitali e analogici a sostegno dello sviluppo di competenze di deep reading (lettura lenta, immersiva, ricca di dettagli sensoriali ed emotivi) e di interpretazione testuale; gestire le dinamiche della discussione in gruppo sperimentando differenti stili di conduzione.
Destinatari: Bibliotecari, operatori culturali, librai e docenti
Metodologia didattica:
Lezioni frontali in aula attrezzata (PC con browser web, proiettore, collegamento ad Internet); esercitazioni in gruppo e laboratori tematici (materiale fornito dalla docente).
Valutazione apprendimento:
Avverrà in itinere durante le diverse esercitazioni e le attività previste. Al termine del corso si otterrà un attestato con certificazione delle conoscenze.
Requisiti: Non è richiesto alcun requisito pregresso
Sede: Sala Multimediale Biblioteca Universitaria Alessandrina – Piazzale Aldo Moro, 5 – Roma
Programma dettagliato
9 maggio
Il gruppo di lettura in teoria
Lettura condivisa, lettura sociale: modelli, prospettive e questioni
Lettori oggi: diritti e “rovesci”
Il gruppo di lettura e le sue regole d’oro
Il ruolo del moderatore e il libro come medium
Dentro e fuori dal cerchio: discussione e consigli di lettura
La lettura è bella perché varia: tipologie e formule di gruppi di lettura
Allargare il cerchio, fare rete: strategie di comunicazione e di disseminazione delle tracce di
lettura
Fare “cose” con la lettura: attività complementari, partecipazione sociale e welfare culturale
10 maggio
Il gruppo di lettura in pratica:
1) discussione guidata su una selezione di testi (racconti brevi, poesie)
2) sperimentare con gruppi di lettura tematici: dall’ideazione alla realizzazione (tema, target, livello di condivisione, stile, modalità di lettura praticata, ruoli etc.)
3) “un insieme di lettori”: analisi dei bisogni e scelta della lettura attraverso la buyer personas (ossia, una rappresentazione che sarà utilizzata per delineare l’archetipo del lettore ideale)
4) libri che parlano di lettori (e viceversa): per uno storytelling efficace
Modalità di partecipazione:
Iscrizione obbligatoria entro il:
Numero massimo di partecipanti: 20
In caso di mancato raggiungimento del numero previsto di iscrizioni, il corso sarà annullato o rinviato ad altra data.
Compilazione modulo di iscrizione:
Costo: € 180,00 + IVA – sconto del 10% per studenti
Area tematica: Organizzazione e gestione dei servizi al pubblico
Durata: 12 ore
Qualificazione EQF (NQF Italia): 6
Tipologia: Corso base
