Il bibliotecario sotto i riflettori

(CORSO ONLINE)

Date: 8 e 10 novembre 2022

Orario:
15.00 – 18.00

Docente: Silvia Ortolani (consulente e trainer nel settore della comunicazione e delle relazioni)

Obiettivi formativi:

La biblioteca si configura sempre di più come piazza culturale della città: fulcro di servizi e di attività, vero Welfare dei cittadini e degli utenti. In biblioteca le persone cercano informazioni sempre più personalizzate e servizi utili al loro benessere intellettuale nonché alla loro vita quotidiana, e il bibliotecario deve cercare di affiancare ai soliti lavori di routine professionale anche altre attività quali: presentazioni, promozione della biblioteca, racconto delle attività e delle iniziative, facilitazione all’uso delle tecnologie, opportunità che richiedono competenze trasversali per le quali non è sempre prevista una formazione istituzionale. Il corso vuole introdurre a queste “nuove” competenze mostrandoci le tecniche della comunicazione, del Public Speaking e dello Storytelling e gli strumenti per presentare, informare, formare, facilitare l’accesso, la frequentazione e la partecipazione dei cittadini e degli utenti alle iniziative della biblioteca.

Alla fine del corso il partecipante sarà capace di:

Conoscenze: conoscere le teorie e le tecniche della comunicazione efficace, del Public Speaking e dello Storytelling.

Capacità: gestire un discorso in pubblico, una presentazione, una intervista. Saranno forniti strumenti pratici per costruire qualsiasi tipologia di discorso in pubblico. Saranno inoltre forniti strumenti per rendere più efficace il discorso in pubblico con le tecniche dello Storytelling.

Destinatari: Bibliotecari/e, Responsabili di biblioteche e di sistemi bibliotecari.

Metodologia didattica:

Lezioni in videoconferenza su piattaforma Zoom. Lezioni teoriche, momenti di discussione, lavoro individuale e di gruppo con la formula: sapere, saper essere, saper fare.

Valutazione apprendimento:

Durante tutto il corso saranno valutate le singole esercitazioni. Alla fine del corso i partecipanti faranno prove simulate di Public Speaking in videocall. Il superamento della prova permetterà di ottenere l’attestato con certificazione delle conoscenze.

Requisiti: Non è richiesto alcun requisito pregresso.

Programma dettagliato:

Le nuove funzioni del bibliotecario nella nuova biblioteca: dal timido addetto ad animatore della piazza della città culturale
Come costruire un discorso efficace: presentare, informare, promuovere, raccontare la biblioteca con le regole dello Storytelling
Il Public Speaking: usare la comunicazione al meglio per la gestione della relazione con gli utenti: voce, gesti, corpo, gestione delle emozioni
Alcuni strumenti per rendere efficace la comunicazione con diversi mezzi: videocall, podcast, discorso in presenza.

Modalità di partecipazione:

Iscrizione obbligatoria entro il: 3 novembre 2022

Numero massimo di partecipanti: 30

In caso di mancato raggiungimento del numero previsto di iscrizioni, il corso sarà annullato o rinviato ad altra data.

Compilazione modulo di iscrizione: MODULO ISCRIZIONE CORSO 8 e 10 NOVEMBRE 2022

Costo: € 80,00 + IVA – sconto del 10% per studenti.

Area tematica: Comunicazione (promozione e marketing)

Durata: 6 ore

Qualificazione EQF (NQF Italia): 6

Tipologia: Corso di base

PA digitale: le biblioteche protagoniste nella transizione digitale della Pubblica Amministrazione

(CORSO ONLINE)

Date: 3-4 ottobre 2022

Orario:
16.00 – 18.00

Docenti: Cristina Bambini (Bibliotecaria presso il Centro Culturale Polivalente – Biblioteca di Cattolica); Tatiana Wakefield (Bibliotecaria presso la Biblioteca San Giorgio di Pistoia).

Obiettivi formativi:

Nell’epoca del “digital first”, il bibliotecario è chiamato a padroneggiare una nuova “cultura digitale” per essere parte attiva del processo di transizione digitale a cui la pubblica amministrazione è chiamata a partecipare al fine di offrire ai cittadini sempre più servizi pubblici erogati direttamente in rete.

Alla fine del corso il partecipante sarà capace di acquisire:

la conoscenza del contesto strategico nazionale ed europeo nell’ambito dell’eGovernment e della trasformazione digitale;
la conoscenza delle caratteristiche e delle potenzialità delle nuove tecnologie nella progettazione e organizzazione dei servizi al cittadino;
le competenze necessarie ad analizzare i fabbisogni del proprio Ente e della propria utenza al fine della progettazione della trasformazione digitale;
la capacità di valutare e applicare tecniche comunicative interne ed esterne adatte ad abbracciare la trasformazione digitale da vari punti di vista: organizzativo, gestionale e tecnologico.

Destinatari: Bibliotecari di ente locale.

Metodologia didattica:

Lezioni in videoconferenza su piattaforma Zoom.

Valutazione apprendimento:

Al termine del corso sarà rilasciato un attestato di partecipazione.

Requisiti: Non è richiesto alcun requisito pregresso.

Programma dettagliato:

Prima giornata

Il quadro di riferimento – Circolare n. 3 del 1° ottobre 2018 adottata dal Ministero per la Pubblica Amministrazione;
Funzioni dell’AgID (Agenzia per l’Italia Digitale);
Il Piano Triennale per l’informatica nella PA.

Seconda giornata

Servizi digitali e cittadinanza digitale;
Usabilità e accessibilità dei servizi;
Il ruolo delle piattaforme abilitanti: pagoPA, IO, SPID, CIE;
Competenze di base digitali.

Modalità di partecipazione:

Iscrizione obbligatoria entro il: 22 settembre

Numero massimo di partecipanti: 30

In caso di mancato raggiungimento del numero previsto di iscrizioni, il corso sarà annullato o rinviato ad altra data.

Compilazione modulo di iscrizione: MODULO ISCRIZIONE CORSO 3-4 OTTOBRE 2022

Costo: € 55,00 + IVA – sconto del 10% per studenti.

Area tematica: Organizzazione e gestione dei servizi al pubblico

Durata: 4 ore

Qualificazione EQF (NQF Italia): 6

Tipologia: Corso di base

Le biblioteche nell’ecosistema Wikimedia: tecniche e strategie di alleanza per la conoscenza libera

(CORSO ONLINE)

Date: 16-19-20 Maggio 2022

Orari:
16 e 19 Maggio 2022 (16.00-18.30)
20 Maggio 2022 (16.00-18.00)

Docente: Luigi Catalani (Direttore Biblioteca nazionale di Potenza; Wikimedia Italia).

Obiettivi formativi:

Conoscere i progetti Wikimedia e il loro impatto sulle biblioteche, sulle collezioni e sul lavoro dei bibliotecari; produrre contenuti culturali aperti in modo collaborativo; utilizzare Wikipedia come laboratorio di information literacy.

Alla fine del corso il partecipante sarà capace di:

Conoscenze: conoscere le regole delle piattaforme Wikimedia, le licenze libere e le loro potenzialità per il mondo delle biblioteche.

Capacità: contribuire autonomamente a Wikipedia e Wikimedia Commons, impostare un progetto di valorizzazione del patrimonio culturale attraverso le piattaforme Wikimedia.

Destinatari: Bibliotecari/e e Responsabili di biblioteche e sistemi bibliotecari.

Metodologia didattica:

Lezioni in videoconferenza su piattaforma Zoom.

Valutazione apprendimento:

Al termine del corso sarà richiesto ai partecipanti di svolgere un’esercitazione consistente in domande a risposta multipla. Il superamento della prova permetterà di ottenere l’attestato con certificazione delle conoscenze.
Il certificato verrà dato a coloro che avranno frequentato almeno 2 lezioni delle 3 previste.

Requisiti: Non è richiesto alcun requisito pregresso.

Programma dettagliato:

Prima giornata

L’ecosistema dei progetti Wikimedia
Wikipedia: i cinque pilastri, la comunità e il consenso
Enciclopedicità, verificabilità delle informazioni, uso delle fonti
Licenze libere e diritti di utilizzo
Cenni su Wikisource
Esercitazione: primi passi in Wikipedia (pagina utente, pagina di discussione)

Seconda giornata

I progetti GLAM per il mondo dei beni culturali
I libri bianchi IFLA/Wikimedia
Le collaborazioni tra le biblioteche italiane e il mondo Wikimedia
Il wikipediano in residenza
Cenni su Wikidata
Esercitazione: pagina di prova in Wikipedia (wikitesto, visual editor, inserimento di note e bibliografia)

Terza giornata

Esercitazione: caricamento di un’immagine con licenza libera su Wikimedia Commons, sviluppo di una voce enciclopedica, inserimento di note e riferimenti bibliografici, impostazione di un progetto di valorizzazione del patrimonio culturale mediante le piattaforme Wikimedia.

Modalità di partecipazione:

Numero massimo di partecipanti: 25

In caso di mancato raggiungimento del numero previsto di iscrizioni, il corso sarà annullato o rinviato ad altra data.

Area tematica: Gestione e conservazione delle raccolte digitali

Durata: 7 ore

Qualificazione EQF (NQF Italia): 7

Tipologia: Corso di base

La progettazione culturale per le biblioteche. Strumenti e metodi per costruire una biblioteca efficace

(CORSO ONLINE)

Date: 2-3-4 Maggio 2022

Orario: 17.00 – 19.00

Docente: Cecilia Cognigni (Responsabile Area Servizi al pubblico, Attività culturali, Qualità e Sviluppo delle Biblioteche civiche torinesi).

Obiettivi formativi:

Conoscere e saper applicare le metodologie di progettazione, comunicazione e valutazione della biblioteca e di costruirne in un’ottica integrata il palinsesto culturale.

Alla fine del corso il partecipante sarà capace di:

Conoscenze: Dimostrare, anche grazie ai momenti di discussione e lavoro individuale, di aver interiorizzato i diversi temi affrontati durante il corso e di padroneggiare i principali strumenti di progettazione e valutazione illustrati.

Capacità: Essere in grado di costruire un progetto culturale per il palinsesto della biblioteca.

Destinatari: Bibliotecari/e e Responsabili di biblioteche e sistemi bibliotecari.

Metodologia didattica:

Lezioni in videoconferenza su piattaforma Zoom. Lezioni teoriche, momenti di discussione e lavoro individuale e di gruppo.

Valutazione apprendimento:

Al termine del corso sarà richiesto ai partecipanti di redigere una scheda di progetto – il cui format verrà fornito dalla docente alla fine del corso – da consegnare entro 10 giorni. Il superamento della prova permetterà di ottenere l’attestato con certificazione delle conoscenze. L’attestato verrà consegnato a coloro che avranno seguito almeno 4 ore di lezione delle 6 previste.

Requisiti: Non è richiesto alcun requisito pregresso.

Programma dettagliato:

La Biblioteca come progetto. Missione, piano strategico e posizionamento;
La progettazione culturale per le biblioteche;
Cenni di project management;
Il partenariato;
Costruire il palinsesto;
La programmazione e la comunicazione culturale in un’ottica integrata;
La valutazione: strumenti e metodi.

Modalità di partecipazione:
Iscrizione obbligatoria entro il: 22 aprile 2022

Numero massimo di partecipanti: 30

In caso di mancato raggiungimento del numero previsto di iscrizioni, il corso sarà annullato o rinviato ad altra data.

Area tematica: Comunicazione (promozione e marketing)

Durata: 6 ore

Qualificazione EQF (NQF Italia): 6

Tipologia: Livello intermedio

Il Nuovo soggettario: che cos’è e come si applica

ISCRIZIONI CHIUSE – (CORSO ONLINE)

Date: 24-25-28-29 marzo 2022

Orario: 24-25 marzo 15.00 – 18.00; 28-29 marzo 15.00 – 17.00

Docente: Maria Chiara Giunti (Docente all’Università degli Studi di Firenze – Consulente BNCF per
l’indicizzazione semantica)

Obiettivi formativi:
Indirizzare alla migliore utilizzazione delle potenzialità offerte dal linguaggio del Nuovo soggettario (NS) nelle due sue componenti: sia della terminologia, della struttura e dei collegamenti del Thesaurus, sia della sintassi, anche alla luce della seconda edizione rivista e aggiornata della Guida del Nuovo soggettario pubblicata il 1° febbraio, sperimentando così il metodo di elaborazione delle stringhe di soggetto, con attenzione a specifiche tipologie bibliografiche e documentarie (monografie moderne e antiche, periodici, fotografie, documenti d’archivio)

Alla fine del corso il partecipante sarà capace di acquisire:

Conoscenze: conoscere la struttura semantica del Thesaurus e le norme della sintassi NS

Capacità: navigare in modo efficace nel Thesaurus NS sfruttandone tutte le potenzialità sia interne che relative ai collegamenti esterni, indicizzare per soggetto applicando correttamente principi e norme sintattiche

Destinatari: operatori culturali che indicizzano per soggetto in vari contesti informativi (biblioteche, archivi, musei, centri di documentazione)

Metodologia didattica:
Lezioni in videoconferenza su piattaforma Zoom

Valutazione apprendimento:
Al termine del corso sarà richiesto ai partecipanti di svolgere un’esercitazione consistente in domande a risposta multipla; il superamento della prova permetterà di ottenere l’attestato con certificazione delle conoscenze. Il certificato verrà dato a coloro che avranno frequentato almeno 3 lezioni delle 4 previste

Requisiti: Conoscenza di base dell’indicizzazione per soggetto

Programma dettagliato:

24 marzo ore 15.00-18.00
Il Nuovo soggettario strumento maturo

il linguaggio, l’architettura del sistema, il Thesaurus
sviluppo dell’interoperabilità e delle funzionalità web del Thesaurus
diffusione nel mondo bibliotecario italiano e in particolare in SBN
lo stato dell’arte

25 marzo ore 15.00-18.00
Dall’analisi concettuale del documento all’enunciato di soggetto:

i principi dell’analisi concettuale (standard ISO)
elaborazione ed analisi dell’enunciato di soggetto
principi e regole della sintassi del Nuovo soggettario

Dall’enunciato alla stringa di soggetto:

funzioni logiche e ruoli sintattici
ordine di citazione
schema dei ruoli nucleari e complementari
primi esempi ed esercitazioni interattive a partire dall’analisi dei ruoli all’interno di stringhe di soggetto date

28 marzo ore 15.00-17.00
Esercitiamoci a costruire le stringhe di soggetto

esercitazioni pratiche di indicizzazione per soggetto a partire da specifici enunciati relativi ad opere di varia tipologia e varia area disciplinare
consultazione on line del Thesaurus (struttura semantica dei termini, note d’ambito e di definizione, note sintattiche) e del Manuale applicativo
verifica e discussione interattiva delle formulazioni delle stringhe ottenute con relativo approfondimento delle problematiche evidenziate

29 marzo ore 15.00-17.00

proseguono le esercitazioni interattive di indicizzazione per soggetto

Modalità di partecipazione:
Iscrizione obbligatoria entro il 16 marzo 2022
Numero massimo di partecipanti: 30
In caso di mancato raggiungimento del numero previsto di iscrizioni, il corso sarà annullato o rinviato ad altra data.

Area tematica: Catalogazione

Durata: 10 ore

Qualificazione EQF (NQF Italia): 6

Tipologia: Corso di base

La revisione delle collezioni e lo scarto in biblioteca: principi, metodologie e procedure

ISCRIZIONI CHIUSE – (CORSO ONLINE)

Data e orario:
7-8-9 Febbraio 2022 (RINVIATO)

NUOVE DATE: 3 Marzo 2022 (15.00-17.00); 4 e 7 Marzo (15.00-17.30)

Docente: Sara Dinotola (Bibliotecaria presso la Biblioteca Civica di Bolzano).

Obiettivi formativi:

Il corso presenterà una panoramica aggiornata sulla revisione e sullo scarto. L’attenzione si soffermerà sull’importanza di queste attività all’interno della gestione delle collezioni e verranno illustrati i principi biblioteconomici e normativi validi in ogni tipologia bibliotecaria. Al discorso di carattere generale, si affiancherà quello relativo in modo specifico alle biblioteche pubbliche. Infatti, verranno presentati – anche ricorrendo ad esempi tratti dalla letteratura e da esperienze concrete – gli strumenti teorico-metodologici per affrontare in modo proficuo e corretto la revisione e lo scarto all’interno di questa tipologia bibliotecaria.

Alla fine del corso il partecipante sarà capace di acquisire:

Conoscenze: i principi, le metodologie e le procedure da adottare durante la fase di revisione delle collezioni che può portare allo scarto dei documenti (libri e altri documenti su supporti fisici).

Capacità: la capacità di applicare e contestualizzare i principi, le metodologie e le procedure per la fase di revisione e scarto delle collezioni, con particolare attenzione alle biblioteche pubbliche.

Destinatari: Bibliotecari.

Metodologia didattica:

Lezioni in videoconferenza su piattaforma Zoom.

Valutazione apprendimento:

Al termine del corso sarà richiesto ai partecipanti di svolgere un’esercitazione consistente in domande a risposta multipla; il superamento della prova permetterà di ottenere l’attestato con certificazione delle conoscenze.
Il certificato verrà dato a coloro che avranno frequentato almeno 5 ore di lezione delle 7 previste.

Requisiti: Non è richiesto alcun requisito pregresso.

Programma dettagliato:

7 febbraio (2 ore)
La revisione e lo scarto all’interno del ciclo della gestione delle collezioni: dalla programmazione alla valutazione

La gestione delle collezioni: definizione, fasi ed evoluzione
La carta delle collezioni: struttura e contenuti
Il protocollo di revisione e scarto: struttura e contenuti
La contestualizzazione del processo di revisione e di scarto
La data analysis ai fini della revisione e dello scarto

8 febbraio (2,5 ore)
La valutazione delle collezioni in funzione della revisione e dello scarto

La consistenza e i livelli d’uso delle raccolte (con presentazione di esempi concreti relativi alle biblioteche pubbliche)
L’analisi qualitativa centrata sulle persone
I criteri generali per la revisione e per lo scarto
Le griglie di revisione e scarto: modelli a confronto
Il metodo Conspectus e le griglie di revisione e scarto: una proposta metodologica

9 febbraio (2,5 ore)
La revisione e lo scarto nelle biblioteche pubbliche: criteri biblioteconomici e aspetti normativi

Ulteriori esempi di griglie per la revisione e lo scarto
L’analisi volume per volume in fase di revisione delle collezioni
La revisione e lo scarto in ottica cooperativa
La normativa sulla revisione e sullo scarto
L’iter amministrativo
La destinazione dei documenti dopo lo scarto

Modalità di partecipazione:
Iscrizione obbligatoria entro il: 28 gennaio 2022

Numero massimo di partecipanti: 30

In caso di mancato raggiungimento del numero previsto di iscrizioni, il corso sarà annullato o rinviato ad altra data.

Costo: € 90,00 + IVA – sconto del 10% per studenti.

Area tematica: Gestione delle raccolte

Durata: 7 ore

Qualificazione EQF (NQF Italia): 6

Tipologia: Corso di base

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